miércoles, 22 de marzo de 2017

CUENTO: LAS SEMILLAS

Erase una vez un niño que vivía en una casa rodeada de un gran jardín. Los árboles y las flores del jardín eran amigos. Un día su madre le dio un puñado de semillas y le dijo: "Vamos al jardín a sembrar estas semillas en la tierra. Si las cuidamos mucho y con la ayuda de todos los amigos, veremos como crecen.
Los primeros ayudantes serán las hadas del agua. que cantarán: ¡ Ya es hora de despertar!.
Luego  vendrán las hadas de la tierra y ayudarán a las raíces para que crezcan y se agarren con fuerza. Luego vendrán las hadas del viento, jugarán con las hojas y ayudarán a las plantas a crecer hacia el sol. Y al fin un día las plantas notarán que algo brilla en sus capullos; abrirán sus pétalos y ¿ a quién verán? Al sol.
El niño llevó las semillas al jardín y las plantó en la tierra. Las cuidó con mucho cariño  y juntos, las plantas y el niño, rectos y fuertes crecieron.

ACTIVIDAD:
htps://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2842891/las_plantas.htm
  • Armar grupos de 5 estudiantes:
  • Recortar y pegar cada etapa del crecimiento de la planta
  • Armamos la secuencia
  • ¿ Cómo crece la planta?


  • ¿Qué es una semilla?
  • ¿Qué piensan que hay dentro de una semilla?
  • ¿ Imaginan una semilla?
Dibujamos la planta, escribimos y ubicamos sus partes.

2) Indagamos saberes previos: 
  • ¿Qué es una semilla?
  • ¿Qué piensan que hay dentro de una semilla?
  • ¿Cómo imaginan una semilla?

Los seres vivos: Las Plantas, sus características y funciones

FUNDAMENTACIÓN:
Para comprender los cambios que se producen en las plantas durante su desarrollo y las particularidades de sus ciclos de vida, los niños deben construir algunas ideas básicas, por ejemplo: "Los seres vivos crecen y se reproducen; en el interior de las semillas se encuentra el embrión de la futura planta; las semillas se encuentran en el interior de distintos frutos, que se forman a partir de las flores de la planta madre".

OBJETIVOS GENERALES :

  • Reconocer las partes de la planta.
  • Identificar los movimientos de las plantas, semillas y frutos al ser transportados por distintos medios: agua, viento, animales.
  • Establecer relaciones entre las características de la semilla, los frutos y el medio de transporte.
  • Seguimiento y registro de diferentes cambios de una planta.
ACTIVIDAD No. 1:
  • Observación de una planta en una maceta:
  • Identificamos sus partes: hojas, tallo, flores, frutos y raíz.
Reflexionamos: Lluvia de ideas